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	<title>Viche &#187; Exercícios Propostos</title>
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	<description>Muito sobre Matemática e nem tanto sobre CSS, PHP, AJAX, Javascript, Wordpress e outros assuntos</description>
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		<title>Questionarious #2 &#8211; Conjuntos</title>
		<link>http://www.blogviche.com.br/2007/03/31/questionarious-2-conjuntos/</link>
		<comments>http://www.blogviche.com.br/2007/03/31/questionarious-2-conjuntos/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 31 Mar 2007 21:06:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Newton de Góes Horta</dc:creator>
				<category><![CDATA[Exercícios Propostos]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
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		<category><![CDATA[Técnico]]></category>
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		<description><![CDATA[Exercícios Propostos e Resolvidos sobre Teoria dos Conjuntos As solu&#231;&#245;es dos exerc&#237;cios podem ser vistas clicando no &#237;cone em forma de uma l&#226;mpada exibida no final de cada um deles. Tente resolv&#234;-los antes de recorrer a essa funcionalidade de modo a avaliar seus conhecimentos. Marque as respostas que voc&#234; encontrou para cada um dos exerc&#237;cios [...]

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<li><a href='http://www.blogviche.com.br/2007/04/01/experimento-ajax-5-o-aplicativo-questionarious/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Experimento AJAX #5 &#8211; O Aplicativo Questionarious'>Experimento AJAX #5 &#8211; O Aplicativo Questionarious</a></li>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><div id="container_form_12">    <h3 class="q_titulo">Exercícios Propostos e Resolvidos sobre Teoria dos Conjuntos</h3>    <p class="q_finalidade"></p>    <form action="javascript:return false;" name="form_cad_12" class="f_quest">       <ul class="q_quest">			   <li class="prg">As solu&ccedil;&otilde;es dos exerc&iacute;cios podem ser vistas clicando no &iacute;cone em forma de uma l&acirc;mpada exibida no final de cada um deles. Tente resolv&ecirc;-los antes de recorrer a essa funcionalidade de modo a avaliar seus conhecimentos. Marque as respostas que voc&ecirc; encontrou para cada um dos exerc&iacute;cios e clique no bot&atilde;o &quot;Enviar&quot; localizado no final do formul&aacute;rio para obter, ao vivo e a cores, o seu resultado.</li>               <li class="q_pergunta"><p>Determinar o conjunto X tal que:</p>1) {a,b,c,d} U X = {a,b,c,d,e}<br />2) {c,d} U X = {a,c,d,e}<br />3) {b,c,d} &cap;  X = {c}                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[54]" tabindex="2>" value="133" />{a,b}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[54]" tabindex="2>" value="132" />{a,c,e}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[54]" tabindex="2>" value="134" />{b,d,e)</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[54]" tabindex="2>" value="135" />{c,d,e}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[54]" tabindex="2>" value="136" />{a,b,c,d}</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_54" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>De {b,c,d} &cap;  X = {c} tiramos da defini&ccedil;&atilde;o de interse&ccedil;&atilde;o de conjuntos que:</p><p align="center"><strong>c</strong> &epsilon; X e que <strong>b</strong> e <strong>d</strong> n&atilde;o pertencem a X</p><p>Da igualdade {c,d} U X = {a,c,d,e} e da defini&ccedil;&atilde;o de uni&atilde;o de conjuntos pode-se concluir que:</p><p align="center"><strong>a</strong>, <strong>c</strong>, <strong>d</strong> e <strong>e</strong> s&atilde;o poss&iacute;veis elementos de X</p><p>Mas como <strong>d</strong> n&atilde;o pode pertencer a X em decorr&ecirc;ncia da primeira igualdade acima, temos, at&eacute; aqui, que X = {a,c,e}</p><p>E finalmente, de {a,b,c,d} U X = {a,b,c,d,e}, conclu&iacute;mos de forma an&aacute;loga &agrave; colocada para a segunda igualdade que:</p><p align="center"><strong>a</strong>, <strong>b</strong>, <strong>c</strong>, <strong>d</strong> e <strong>e</strong> s&atilde;o poss&iacute;veis elementos de X</p><p>E, como <strong>b</strong> e <strong>d</strong> n&atilde;o pertencem a X, conclu&iacute;mos ent&atilde;o que X = {a,c,e}.</p><p>Para comprovar verifique que as tr&ecirc;s igualdades dadas s&atilde;o verdadeiras para X = {a,c,e}</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">Em uma escola que tem 415 alunos, 221 estudam ingl&ecirc;s, 163 estudam franc&ecirc;s e 52 estudam ambas as l&iacute;nguas. Quantos alunos estudam ingl&ecirc;s ou franc&ecirc;s? Quantos alunos n&atilde;o estudam nenhuma das duas?                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[55]" tabindex="3>" value="137" />384 e 52</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[55]" tabindex="3>" value="138" />332 e 31</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[55]" tabindex="3>" value="139" />332 e 83</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[55]" tabindex="3>" value="140" />384 e 83</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[55]" tabindex="3>" value="141" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_55" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Sejam:</p><p>U = {alunos da escola}</p><p>E = {alunos que estudam ingl&ecirc;s}</p><p>F = {alunos que estudam franc&ecirc;s}</p><p>Dados da quest&atilde;o:</p><p>n(U) = 415, onde n(U) representa o n&uacute;mero de elementos de U</p><p>n(E) = 221</p><p>n(F) = 163&nbsp;</p><p>n(E &cap; F) = 52</p><p>Logo para determinar quantos alunos estudam ingl&ecirc;s ou franc&ecirc;s - n(E U F) - basta utilizar a seguinte propriedade dos conjuntos, cuja demonstra&ccedil;&atilde;o n&atilde;o ser&aacute; feita aqui. No entanto voc&ecirc; pode verificar, intuitivamente, a sua veracidade atrav&eacute;s de um diagrama de Euler-Venn:</p><p align="center">n(E U F) = n(E) + n(F) - n(E &cap; F) = 221 + 163 - 52 = 332</p><p>Como 332 s&atilde;o os alunos que estudam uma l&iacute;ngua, vem que o n&uacute;mero de alunos que n&atilde;o estudam nenhuma das duas &eacute;:</p><p align="center">n(U) - n(E U F) = 415 - 332 = 83</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta"><p>Sejam A, B e C tr&ecirc;s conjuntos finitos. Sabendo-se que:</p><p align="center">n(X U Y) = n(X) + n(Y) - n(X &cap; Y) [1]</p><p>&eacute; verdadeira para quaisquer conjuntos finitos X e Y, onde a nota&ccedil;&atilde;o n(Z) representa a quantidade de elementos do conjunto Z, ent&atilde;o n(A U B U C) &eacute; igual a:  </p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[56]" tabindex="4>" value="143" />n(A) + n(B) + n(C) - n(A &cap; B &cap; C)</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[56]" tabindex="4>" value="144" />n(A) + n(B) + n(C) - n(A &cap; B) - n(B &cap; C) - n(C &cap; A) - n(A &cap; B &cap; C)</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[56]" tabindex="4>" value="145" />n(A) + n(B) + n(C) + n(A &cap; B &cap; C)</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[56]" tabindex="4>" value="142" />n(A) + n(B) + n(C) - n(A &cap; B) - n(B &cap; C) - n(C &cap; A) + n(A &cap; B &cap; C)</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[56]" tabindex="4>" value="146" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_56" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Fazendo Z = A U B, obtemos:</p><p align="center">n(A U B U C) = n(Z U C)</p><p>De [1] - dado da quest&atilde;o - e em seguida substituindo o valor de Z vem:</p><p align="center">n(Z U C) = n(Z) + n(C) - n(Z &cap; C) = n(A U B) + n(C) - n((A U B) &cap; C)</p><p>Usando [1] novamente para n(A U B):</p><p align="center">n(Z U C) = n(A) + n(B) - n(A &cap; B) + n(C) - n((A U B) &cap; C) [2]</p><p>Observe que o &uacute;ltimo termo de [2] pode ser escrito como indicado abaixo utilizando-se da propriedade distributiva da intersec&ccedil;&atilde;o em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; uni&atilde;o:</p><p align="center">(A U B) &cap; C = (A&nbsp;&cap; C) U (B &cap; C)</p><p>Logo:</p><p align="center">n((A U B) &cap; C) = n((A&nbsp;&cap; C) U (B &cap; C)) = n(A&nbsp;&cap; C) + n(B &cap; C) - n(A &cap; B &cap; C) [3]</p><p>Substituindo [3] em [2], trocando o sinal:</p><p align="center">n(Z U C) = n(A) + n(B) + n(C)  - n(A &cap; B) - n(A&nbsp;&cap; C) - n(B &cap; C) + n(A &cap; B &cap; C) </p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">(PUC-76) Sejam os conjuntos A com 2 elementos, B com 3 elementos e C com 4 elementos, ent&atilde;o:                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[57]" tabindex="5>" value="147" />A &cap; B tem no m&aacute;ximo 1 elemento</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[57]" tabindex="5>" value="148" />A U C tem no m&aacute;ximo 5 elementos</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[57]" tabindex="5>" value="149" />(A &cap; B) &cap; C tem no m&aacute;ximo 2 elementos</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[57]" tabindex="5>" value="150" />(A U B) &cap; C tem no m&aacute;ximo 2 elementos</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[57]" tabindex="5>" value="151" />A &cap; &Oslash; tem pelo menos dois elementos</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_57" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Analisando cada resposta:</p><p><strong>A &cap; B tem no m&aacute;ximo 1 elemento</strong>: &eacute; falsa pois A tem 2 elementos e se ambos tamb&eacute;m pertencerem a B a interse&ccedil;&atilde;o ter&aacute; 2 elementos.</p><p><strong>A U C tem no m&aacute;ximo 5 elementos</strong>: tamb&eacute;m &eacute; falsa, uma vez que se os elementos de A s&atilde;o diferentes dos elementos de C, a uni&atilde;o ter&aacute; 6 elementos.</p><p><strong>(A &cap; B) &cap; C tem no m&aacute;ximo 2 elementos</strong>: &eacute; verdadeira pois A &cap; B pode ter no m&aacute;ximo 2 elementos e ocorrer&aacute; quando A estiver contido em B. Por racioc&iacute;nio an&aacute;logo se A &cap; B estiver contido em C, a express&atilde;o dada poder&aacute; ter no m&aacute;ximo 2 elementos.</p><p><strong>(A U B) &cap; C tem no m&aacute;ximo 2 elementos</strong>: &eacute; falsa pois A U B pode ter 3, 4 ou 5 elementos e se pelo menos tr&ecirc;s deles estiver em C, o resultado ter&aacute; 3&nbsp; elementos.</p><p><strong>A &cap; &Oslash; tem pelo menos dois elementos</strong>: Esta &eacute; obviamente falsa, n&atilde;o &eacute;?</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta"><p>(CESGRANRIO-77) A interse&ccedil;&atilde;o dos tr&ecirc;s conjuntos</p><p align="center">R &cap; C, (N &cap; Z) U Q e N U (Z &cap; Q)</p><p>&eacute;: </p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[58]" tabindex="6>" value="152" />N</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[58]" tabindex="6>" value="153" />&Oslash;</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[58]" tabindex="6>" value="154" />Q</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[58]" tabindex="6>" value="155" />R</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[58]" tabindex="6>" value="156" />Z</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_58" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Observe que:</p><p align="center">R &cap; C = R</p><p>pois R - o conjunto dos n&uacute;meros reais - est&aacute; contido em C - o conjunto dos n&uacute;meros complexos.</p><p>De modo semelhante podemos concluir que:&nbsp;</p><p align="center">(N &cap; Z) U Q = N U Q = Q</p><p align="center">N U (Z &cap; Q) = N U Z = Z</p><p>Logo a intersec&ccedil;&atilde;o dos tr&ecirc;s conjuntos &eacute;:</p><p align="center">R &cap; Q &cap; Z = Z</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta"><p>(CESCEA-69) Dados os conjuntos A = {a,b,c}, B = {b,c,d} e C = {a,c,d,e}, o conjunto</p><p align="center">(A - C) U (C - B) U (A &cap; B &cap; C)</p><p>&eacute;: </p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[60]" tabindex="7>" value="157" />{a,b,c,e}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[60]" tabindex="7>" value="158" />{a,c,e}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[60]" tabindex="7>" value="159" />A</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[60]" tabindex="7>" value="160" />{b,d,e}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[60]" tabindex="7>" value="161" />{b,c,d,e}</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_60" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Primeiro vamos determinar o resultado de cada opera&ccedil;&atilde;o entre colchetes. Assim:</p><p>A - C = {b} - conjunto dos elementos que est&atilde;o em A mas n&atilde;o est&atilde;o em C.</p><p>C - B = {a,e} - conjunto dos elementos que est&atilde;o em C mas n&atilde;o est&atilde;o em B.</p><p>A &cap; B &cap; C = {a,b,c}&cap; {b,c,d}&cap; {a,c,d,e} = {c} - o &uacute;nico elemento comum aos tr&ecirc;s conjuntos.</p><p>Logo a uni&atilde;o dos tr&ecirc;s conjuntos &eacute; igual a:</p><p align="center">{a,b,c,e}&nbsp;</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">(CESCEA-72) Dados os conjuntos A = {1,2,-1,0,4,3,5} e B = {-1,4,2,0,5,7} assinale a afirma&ccedil;&atilde;o verdadeira:                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[61]" tabindex="8>" value="162" />A U B = {2,4,0,-1}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[61]" tabindex="8>" value="163" />A &cap; (B - A) = &Oslash;</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[61]" tabindex="8>" value="164" />A &cap; B = {-1,4,2,0,5,7,3}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[61]" tabindex="8>" value="165" />(A U B) &cap; A = {-1,0}</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[61]" tabindex="8>" value="166" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_61" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Para obter a resposta correta do exerc&iacute;cio &eacute; necess&aacute;rio analisar cada uma das op&ccedil;&otilde;es:</p><p><strong>A U B = {2,4,0,-1}</strong>: Falsa j&aacute; que A U B = {1,2,-1,0,4,3,5,7).</p><p><strong>A &cap; (B - A) = &Oslash;</strong>: Verdadeira, pois B - A = {7} e o elemento 7 n&atilde;o pertence a A.</p><p><strong>A &cap; B = {-1,4,2,0,5,7,3}</strong>: Falsa. A &cap; B = {2,-1,0,4,5}</p><p><strong>(A U B) &cap; A = {-1,0}</strong>: Falsa. Como A est&aacute; contido em A U B, a intersec&ccedil;&atilde;o desse resultado com A &eacute; o pr&oacute;prio A.</p></li>                 </ul>                </li>      </ul>      <p><input name="incluir" id="b_incluir_12" type="button" class="button"  value="Enviar" onclick="resultado(this.form,'http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/q_resultado.php','')" /></p>		 <input type="hidden" name="quest" value="12" />   </form></div></p>


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		<title>Questionarious #1 &#8211; Potenciação e Radiciação</title>
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		<pubDate>Sun, 25 Mar 2007 17:16:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Newton de Góes Horta</dc:creator>
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		<description><![CDATA[[quest=10]<br />
<p>[Atualização: 06/03/2007]:</p>
<p>As soluções dos exercícios foram disponibilizadas no questionário. Para vê-las proceda como indicado no texto abaixo.</p>
<p>[/Atualização]</p>

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<li><a href='http://www.blogviche.com.br/2006/07/29/exercicios-resolvidos-3-radiciacao/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Exercícios Resolvidos #3 &#8211; Radiciação'>Exercícios Resolvidos #3 &#8211; Radiciação</a></li>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><div id="container_form_10">    <h3 class="q_titulo">Teste de Conhecimento em Potenciação e Radiciação</h3>    <p class="q_finalidade"></p>    <form action="javascript:return false;" name="form_cad_10" class="f_quest">       <ul class="q_quest">			   <li class="prg">Cada pergunta vale um ponto e resposta errada não anula resposta certa. Boa Sorte!</li>               <li class="q_pergunta">(FATEC) Das três sentenças abaixo:<p>A) 2<sup>x+3</sup> = 2<sup>x</sup>.2<sup>3</sup><br />B) (25)<sup>x</sup> = 5<sup>2x</sup> <br />C) 2<sup>x</sup> + 3<sup>x</sup> = 5<sup>x</sup></p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[39]" tabindex="2>" value="75" />Somente a sentença A) é verdadeira</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[39]" tabindex="2>" value="76" />Somente a sentença B) é verdadeira</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[39]" tabindex="2>" value="77" />Somente a sentença C) é verdadeira</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[39]" tabindex="2>" value="78" />Somente a sentença B) é falsa</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[39]" tabindex="2>" value="79" />Somente a senten&ccedil;a C) &eacute; falsa</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_39" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Para responder a quest&atilde;o &eacute; necess&aacute;rio analisar individualmente cada uma das tr&ecirc;s senten&ccedil;as dadas.</p><p><strong>A)</strong> &Eacute; verdadeira em decorr&ecirc;ncia da propriedade do produto de pot&ecirc;ncias de mesma base: conserva-se a base e somam-se os expoentes;</p><p><strong>B)</strong> Podemos escrever como:</p><p align="center">(25)<sup>x</sup> = (5<sup>2</sup>)<sup>x</sup> = 5<sup>2x</sup></p><p>Na passagem para a segunda igualdade foi utilizada a propriedade: A pot&ecirc;ncia <strong>n</strong> da pot&ecirc;ncia <strong>m</strong> de um n&uacute;mero relativo <strong>a</strong> &eacute; igual a             pot&ecirc;ncia de <strong>a</strong> cujo expoente &eacute; o produto dos expoentes <strong>m</strong> e <strong>n.</strong></p><p>Logo B) tamb&eacute;m &eacute; verdadeira.</p><p><strong>C)</strong> A senten&ccedil;a &eacute; obviamente falsa, pois na soma de pot&ecirc;ncias n&atilde;o &eacute; vi&aacute;vel estabelecer qualquer regra. Para calcular soma de pot&ecirc;ncias &eacute; necess&aacute;rio efetuar o c&aacute;lculo de cada parcela e ap&oacute;s som&aacute;-las. </p><p>No entanto, observe que a senten&ccedil;a &eacute; verdadeira para x = 1. Mas, por exemplo, para x = 2 a igualdade n&atilde;o ocorre:</p><p align="center">2<sup>2</sup> + 3<sup>2</sup> = 4 + 9 = 13 e 5<sup>2</sup> = 25</p><p align="left">E portanto, conclu&iacute;mos que a resposta correta &eacute;: Somente a senten&ccedil;a C) &eacute; falsa.&nbsp;</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta"><p>O valor da expressão:</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/image/q1_1.gif" alt="Raiz quadrada da Raiz quadrada da raiz quadra de 5" width="49" height="33" /></p><p>é: </p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[40]" tabindex="3>" value="80" />5<sup>1/6</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[40]" tabindex="3>" value="81" />5<sup>1/4</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[40]" tabindex="3>" value="82" />5<sup>1/8</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[40]" tabindex="3>" value="83" />5<sup>1/2</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[40]" tabindex="3>" value="84" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_40" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Da propriedade &quot;a raiz de &iacute;ndice   <strong>m</strong> de uma raiz de &iacute;ndice <strong>n</strong> de   <strong>a</strong> &eacute; igual &agrave;  raiz de &iacute;ndice <strong>mn</strong> de   <strong>a</strong>&quot;, cuja demonstra&ccedil;&atilde;o foi feita no post <a href="../../2006/07/29/exercicios-resolvidos-3-radiciacao/" title="Veja o artigo">Exerc&iacute;cios Resolvidos #3 - Radicia&ccedil;&atilde;o</a>, Exerc&iacute;cio 1, obtemos:</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/image/q1_s2.gif" alt="Solu&ccedil;&atilde;o quest&atilde;o 2" width="169" height="34" /></p><p><br />Na &uacute;ltima iguldade foi utilizada a seguinte propriedade: &quot;A raiz de &iacute;ndice <strong>n</strong> da pot&ecirc;ncia de grau <strong>m</strong> de <strong>a</strong> &eacute; igual &agrave; pot&ecirc;ncia de grau <strong>m/n</strong> de <strong>a</strong>&quot;, com a = 5, m = 1 e n = 8.<br /> </p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">(GV-SP) A expressão (1/2)<sup>-3</sup> + (1/2)<sup>-5</sup> é igual a:                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[42]" tabindex="4>" value="85" />40</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[42]" tabindex="4>" value="86" />(1/2)<sup>-8</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[42]" tabindex="4>" value="87" />-40</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[42]" tabindex="4>" value="88" />1/40</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[42]" tabindex="4>" value="89" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_42" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>A solu&ccedil;&atilde;o do exerc&iacute;cio &eacute; consequ&ecirc;ncia direta do uso da propriedade da potencia&ccedil;&atilde;o a<sup>-m</sup> = 1/a<sup>m</sup> e da divis&atilde;o de fra&ccedil;&otilde;es:</p><p align="center">(1/2)<sup>-3</sup> + (1/2)<sup>-5</sup> = 1/(1/2)<sup>3</sup> + 1/(1/2)<sup>5</sup> = 1/(1/2<sup>3</sup>) + 1/(1/2<sup>5</sup>) =&gt;</p><p align="center">(1/2)<sup>-3</sup> + (1/2)<sup>-5</sup> = 1.(2<sup>3</sup>/1) + 1.(2<sup>5</sup>/1) = 2<sup>3</sup> + 2<sup>5</sup> = 8 + 32 = 40</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">Determine o valor da expressão:<br /><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/image/q1_2.gif" alt="Expressão " width="76" height="48" /></p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[43]" tabindex="5>" value="90" />2<sup>7</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[43]" tabindex="5>" value="91" />2<sup>9</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[43]" tabindex="5>" value="92" />2<sup>8</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[43]" tabindex="5>" value="93" />2<sup>10</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[43]" tabindex="5>" value="94" />2<sup>57</sup></li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_43" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Observe que o numerador da fra&ccedil;&atilde;o pode ser escrito como:</p><p align="center">2<sup>28</sup> + 2<sup>30</sup> = 2<sup>28</sup> + 2<sup>28</sup>.2<sup>2</sup>&nbsp;</p><p>Colocando o termo comum &agrave;s duas parcelas em evid&ecirc;ncia vem:</p><p align="center">2<sup>28</sup> + 2<sup>30</sup> = 2<sup>28</sup>(1 + 2<sup>2</sup>) = 2<sup>28</sup>.5</p><p>Substituindo o valor na fra&ccedil;&atilde;o:</p><p align="center">(2<sup>28</sup> + 2<sup>30</sup>)/10 = 2<sup>28</sup>.5/10 = 2<sup>28</sup>/2 = 2<sup>27</sup></p><p>E, finalmente, extraindo a raiz c&uacute;bica de 2<sup>27</sup> obtemos que o valor da express&atilde;o &eacute;:</p><p align="center">2<sup>9</sup></p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">(SANTA CASA - SP) O valor de (3<sup>-1</sup> + 5<sup>-1</sup>)/2<sup>-1</sup> é:                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[45]" tabindex="6>" value="95" />1/2</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[45]" tabindex="6>" value="96" />1/8</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[45]" tabindex="6>" value="98" />4/15</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[45]" tabindex="6>" value="99" />16/15</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[45]" tabindex="6>" value="100" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_45" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Mais uma vez vamos utilizar a propriedade da potencia&ccedil;&atilde;o a<sup>-m</sup> = 1/a<sup>m</sup> e de opera&ccedil;&otilde;es com fa&ccedil;&otilde;es para obter o resultado do exerc&iacute;cio:</p><p align="center">E = (3<sup>-1</sup> + 5<sup>-1</sup>)/2<sup>-1</sup> = (1/3 + 1/5)/(1/2)</p><p>Determinando o mmc dos denominadores das fra&ccedil;&otilde;es 1/3 e 1/5, que &eacute; igual a 15, e somando essas fra&ccedil;&otilde;es:</p><p align="center">E = [(5 + 3)/15]/(1/2) = (8/15)/(1/2)</p><p>Para concluir basta utilizar a propriedade da divis&atilde;o de fra&ccedil;&otilde;es &quot;conserva-se a primeira e multiplica-se pelo inverso da segunda&quot;:</p><p align="center">E = (8/15).(2/1) = 16/15</p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">Simplificar o radical<br /><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/image/q1_3.gif" alt="Simplificar o radical raiz quadrada de 576" width="44" height="24" /> </p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[46]" tabindex="7>" value="101" />36</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[46]" tabindex="7>" value="102" />26</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[46]" tabindex="7>" value="104" />24</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[46]" tabindex="7>" value="105" />34</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[46]" tabindex="7>" value="106" />44</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_46" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Inicialmente fatore 576, ou seja transforme 576 no produto de pot&ecirc;ncias, cujas bases s&atilde;o n&uacute;meros primos:</p><div align="center">576 | 2<br /></div><div align="center">288 | 2<br /></div><div align="center">144 | 2<br /></div><div align="center">072 | 2<br /></div><div align="center">036 | 2<br /></div><div align="center">018 | 2<br /></div><div align="center">009 | 3<br /></div><div align="center">003 | 3<br /></div><div align="center">001 | 1</div><p>Do procedimento acima vem, ent&atilde;o, que:</p><p align="center">&radic;576 = &radic;2<sup>6</sup>.3<sup>2</sup> = &radic;2<sup>6</sup>.&radic;3<sup>2</sup> = 2<sup>3</sup>.3 = <strong>24</strong></p><p align="left">Nas passagens das igualdades acima foram utilizadas as seguintes propriedades:</p><ul><li>A raiz en&eacute;sima do produto <strong>a</strong>.<strong>b</strong> &eacute; igual ao produto das ra&iacute;zes en&eacute;simas de <strong>a</strong> e <strong>b</strong>. Na solu&ccedil;&atilde;o: n = 2, a = 2<sup>6</sup> e b = 3<sup>2</sup>; </li><li>A raiz en&eacute;sima de <strong>a</strong> elevado a <strong>m</strong> &eacute; igual a raiz de &iacute;ndice <strong>n/p</strong> de <strong>a</strong> elevado a <strong>m/p</strong> obtida dividindo-se o &iacute;ndice e o radicando por <strong>p</strong>. Na solu&ccedil;&atilde;o acima foi utilizada a propriedade para n =2, p = 2 e m = 6 no primeiro fator e m = 2 no segundo.  </li></ul></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">Se <strong>n</strong> é um número inteiro e <strong>a</strong> é um número real positivo simplifique a expressão a<sup>2n+1</sup>.a<sup>1-n</sup>.a<sup>3-n</sup>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[47]" tabindex="8>" value="107" />a<sup>4</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[47]" tabindex="8>" value="108" />a<sup>n</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[47]" tabindex="8>" value="109" />a<sup>2n</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[47]" tabindex="8>" value="110" />a<sup>6</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[47]" tabindex="8>" value="111" />a<sup>5</sup></li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_47" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>A solu&ccedil;&atilde;o da quest&atilde;o &eacute; bem simples e &eacute; feita pela aplica&ccedil;&atilde;o direta da seguinte propriedade: <strong>no produto de pot&ecirc;ncias de mesma base, conserva-se a base e soma-se os expoentes</strong>.</p><p>Logo:</p><div align="center">a<sup>2n+1</sup>.a<sup>1-n</sup>.a<sup>3-n</sup> = a<sup>2n+1+1-n+3-n</sup> =&nbsp; a<sup>5</sup> </div></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta"><p>Efetue a operação</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/image/q1_4.gif" alt="Operação com radicais" width="176" height="25" /> </p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[48]" tabindex="9>" value="112" />23</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[48]" tabindex="9>" value="117" />34</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[48]" tabindex="9>" value="116" />3<sup>1/2</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[48]" tabindex="9>" value="118" />33</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[48]" tabindex="9>" value="119" />50</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_48" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Reescrevendo cada radical da express&atilde;o entre par&ecirc;nteses, onde s&atilde;o utilizados a fatora&ccedil;&atilde;o dos radicandos e a propriedade da raiz de um produto, obtemos:</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?\sqrt{12}=\sqrt{2^2.3}=\sqrt{2^2}.\sqrt3=2\sqrt3" alt="" /> </p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?\sqrt{27}=\sqrt{3^3}=\sqrt{3^2.3}=\sqrt{3^2}.\sqrt3=3\sqrt3" alt="" /> </p> <p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?\sqrt{75}=\sqrt{3.5^2}=\sqrt{3}.\sqrt{5^2}=5\sqrt3" alt="" /> </p><p>Agora, substituindo os valores obtidos na express&atilde;o:</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?E=(2\sqrt3-2.3\sqrt3+3.5\sqrt3).\sqrt3=(2\sqrt3-6\sqrt3+15sqrt3).\sqrt3\Rightar" alt="" /> </p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?E=(11\sqrt3).\sqrt3=11\sqrt{3^2}=11.3=33" alt="" /> </p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">(PUC - SP) O produto a<sup>m</sup>.a<sup>m</sup> é igual a:                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[49]" tabindex="10>" value="120" />a</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[49]" tabindex="10>" value="121" />a<sup>m-n</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[49]" tabindex="10>" value="122" />a<sup>2m</sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[49]" tabindex="10>" value="123" />a<sup>m<sup>2</sup></sup></li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[49]" tabindex="10>" value="124" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_49" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Mais um exerc&iacute;cio simples que visa fixar a propriedade do produto de pot&ecirc;ncias de mesma base, e portanto, de r&aacute;pida e f&aacute;cil solu&ccedil;&atilde;o:</p><p align="center">a<sup>m</sup>.a<sup>m</sup> = a<sup>m+m</sup> = a<sup>2m</sup></p></li>                 </ul>                </li>               <li class="q_pergunta">(UMC - SP) Seja<p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/image/q1_5.gif" alt="Questão 10" width="133" height="26" /></p><p>O valor de <strong>n</strong> é: </p>                  <ul class="q_resposta">                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[52]" tabindex="11>" value="125" />1</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[52]" tabindex="11>" value="126" />2</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[52]" tabindex="11>" value="127" />3</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[52]" tabindex="11>" value="128" />4</li>                       <li><input type="radio" class="rd" name = "p[52]" tabindex="11>" value="129" />Nenhuma das respostas anteriores</li>					   <li class="solucao"><a href="#" title="Solu&ccedil;&atilde;o/Resposta"><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/solucao.gif" alt="Resposta/Solu&ccedil;&atilde;o" /></a></li>			           <li id="p_52" class="solucao_toggle" style="display: none; background-color:#f9f9f9; border-bottom: 2px solid #c9c8c8;"><strong><img src="/wp_aplicacoes/questionario/image/bg_solucao.png" alt="" /></strong><br /><p>Calculemos primeiro o valor da express&atilde;o do lado esquerdo da igualdade:</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?\sqrt{13^2-12^2}=\sqrt{169-144}=\sqrt{25}=5" alt="" /></p><p>Substituindo o valor obtido na igualdade dada, temos:</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?5=\sqrt[n]{125}\hspace{10}[1]" alt="" /></p><p>De [1] vem pela defini&ccedil;&atilde;o de radicia&ccedil;&atilde;o que:</p><p><img class="center" src="http://www.blogviche.com.br/cgi-bin/mimetex.cgi?5^n=125=5^3\Rightar%20n=3" alt="" /></p><p>em decorr&ecirc;ncia do fato de que pot&ecirc;ncias iguais de mesma base t&ecirc;m necessariamente os expoentes iguais.&nbsp;</p></li>                 </ul>                </li>      </ul>      <p><input name="incluir" id="b_incluir_10" type="button" class="button"  value="Enviar" onclick="resultado(this.form,'http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/q_resultado.php','')" /></p>		 <input type="hidden" name="quest" value="10" />   </form></div></p>
<p>[Atualização: 06/03/2007]:</p>
<p>As soluções dos exercícios foram disponibilizadas no questionário. Para vê-las proceda como indicado no texto abaixo.</p>
<p>[/Atualização]</p>
<p>É com grande prazer e satisfação que inauguro mais uma categoria de artigos, se é que se pode dizer assim, a Questionarious.</p>
<p>Consistirá de exercícios propostos sobre as matérias tratadas no Viche em forma de um questionário, com perguntas e respostas de múltipla escolha onde você terá condições de testar seus conhecimentos ao vivo e a cores. Ou seja, você resolve as questões, responde diretamente no questionário e obtém o resultado de sua avaliação clicando no botão &#8220;enviar&#8221; exibido em seu final.</p>
<p>O primeiro questionário é composto de cinco exercícios sobre potenciação e cinco sobre radiciação.</p>
<p>Ao final de cada pergunta você observará que é mostrado um ícone em forma de uma lâmpada que se destina a fornecer a sua solução. É claro que, por enquanto, você não terá essa facilidade disponível. Será preciso que você tente, primeiro, resolver.</p>
<p>A idéia é que após quinze dias, a contar da data de publicação do questionário, as soluções sejam divulgadas. Achou pouco ou muito, diz aí nos comentários!</p>
<p>No entanto, como &#8220;canja&#8221; e para você ter idéia de como as soluções serão apresentadas, estou disponibilizando, de imediato, os resultados da primeira e da sétima questão. Seja forte e resista à tentação de &#8220;espiar&#8221; sem antes tentar resolvê-las. A recomendação é para seu próprio bem :-).</p>
<p>Somente a título de conhecimento, o Questionarious é um aplicativo desenvolvido por mim em PHP, MySQL, JavaScript e AJAX com um pouco de CSS. Para a turma que &#8220;mexe&#8221; na área, informo que logo, logo, estarei liberando a versão &#8220;Zen&#8221; em forma de demonstração.</p>
<p>Chega de conversa e vamos ao que interessa: <a href="javascript:execCodigo('http://www.blogviche.com.br/wp_aplicacoes/questionario/q_gera_questionario.php?chave_quest=10','questionarious1')">Clique aqui para exibir o questionário</a> e bom teste.</p>
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