Matemática

Frações – Parte I

FraçõesPara que a apresentação do assunto em um único artigo não fique demasiadamente extenso, ele será dividido em duas ou mais partes. A primeira aborda um pouco de história das frações, cujo texto foi extraído da Wikipédia, sua definição e alguns conceitos e propriedades básicas. Nas próximas trataremos da redução, da simplificação e das operações com frações.

Um pouco de História

“No antigo Egito, por volta do ano 3000 a.C., o faraó Sesóstris distribuiu algumas terras às margens do rio Nilo para alguns agricultores privilegiados. O privilégio em possuir essas terras era porque todo ano, no mês de julho, as águas do rio inundavam essa região ao longo de suas margens e fertilizava os campos. Essas terras, portanto, eram bastante valorizadas.

Porém, era necessário remarcar os terrenos de cada agricultor em setembro, quando as águas baixavam. Os responsáveis por essa marcação eram os agrimensores, que também eram chamados de estiradores de corda, pois mediam os terrenos com cordas nas quais uma unidade de medida estava marcada.

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Curiosidade Matemática #8 – Tem Algo de Errado

Tenho visto em alguns sites e blogs colocações que causam um certo “espanto” e que podem levar a supor que há inconsistências na Matemática.

Para jogar mais lenha na fogueira apresento, a seguir, duas demonstrações aparentemente corretas, mas que contêm uma passagem que contrariam princípios simples e, porque não dizer, triviais da Matemática, para que você se habilite a explicar o que tem de errado nelas.

Na primeira vou “demonstrar” que a + b = b, partindo da suposição de que a = b.

Inicialmente, multiplicamos os membros da igualdade a = b por a para obtermos:

a2 = ab

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Intervalos na Reta Real

Para complementar o artigo escrito sobre Conjuntos Numéricos iremos abordar agora o conceito de intervalo na reta real R. Ou seja, dos subconjuntos de R que satisfazem à seguinte propriedade:

se x e y pertencem a I C R, x ≤ y, então para todo z tal que x ≤ z ≤ y, então z pertence a I

Sem entrar em detalhes, e apenas como informação adicional, a propriedade estabelece que os intervalos são subconjuntos conexos de R, como também o é o próprio R, ou subconjuntos contínuos de R.

Em forma de conjunto a propriedade acima pode ser escrita como:

I = {z ε R | x ≤ z ≤ y}

Os intervalos podem ser classificados por suas características topológicas – abertos, fechados e semi abertos (fechados ou abertos à esquerda ou à direita) – e por suas características métricas – comprimento nulo, finito não nulo ou infinito.

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Questionarious #2 – Conjuntos

Exercícios Propostos e Resolvidos sobre Teoria dos Conjuntos As soluções dos exercícios podem ser vistas clicando no ícone em forma de uma lâmpada exibida no final de cada um deles. Tente resolvê-los antes de recorrer a essa funcionalidade de modo a avaliar seus conhecimentos. Marque as respostas que você encontrou para cada um dos exercícios [...]

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Questionarious #1 – Potenciação e Radiciação

Teste de Conhecimento em Potenciação e Radiciação

  • Cada pergunta vale um ponto e resposta errada não anula resposta certa. Boa Sorte!
  • (FATEC) Das três sentenças abaixo:

    A) 2x+3 = 2x.23
    B) (25)x = 52x
    C) 2x + 3x = 5x

    • Somente a sentença A) é verdadeira
    • Somente a sentença B) é verdadeira
    • Somente a sentença C) é verdadeira
    • Somente a sentença B) é falsa
    • Somente a sentença C) é falsa
    • Resposta/Solução
  • O valor da expressão:

    Raiz quadrada da Raiz quadrada da raiz quadra de 5

    é:

    • 51/6
    • 51/4
    • 51/8
    • 51/2
    • Nenhuma das respostas anteriores
    • Resposta/Solução
  • (GV-SP) A expressão (1/2)-3 + (1/2)-5 é igual a:
    • 40
    • (1/2)-8
    • -40
    • 1/40
    • Nenhuma das respostas anteriores
    • Resposta/Solução
  • Determine o valor da expressão:

    Expressão

    • 27
    • 29
    • 28
    • 210
    • 257
    • Resposta/Solução
  • (SANTA CASA - SP) O valor de (3-1 + 5-1)/2-1 é:
    • 1/2
    • 1/8
    • 4/15
    • 16/15
    • Nenhuma das respostas anteriores
    • Resposta/Solução
  • Simplificar o radical

    Simplificar o radical raiz quadrada de 576

    • 36
    • 26
    • 24
    • 34
    • 44
    • Resposta/Solução
  • Se n é um número inteiro e a é um número real positivo simplifique a expressão a2n+1.a1-n.a3-n
    • a4
    • an
    • a2n
    • a6
    • a5
    • Resposta/Solução
  • Efetue a operação

    Operação com radicais

    • 23
    • 34
    • 31/2
    • 33
    • 50
    • Resposta/Solução
  • (PUC - SP) O produto am.am é igual a:
    • a
    • am-n
    • a2m
    • am2
    • Nenhuma das respostas anteriores
    • Resposta/Solução
  • (UMC - SP) Seja

    Questão 10

    O valor de n é:

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • Nenhuma das respostas anteriores
    • Resposta/Solução

[Atualização: 06/03/2007]:

As soluções dos exercícios foram disponibilizadas no questionário. Para vê-las proceda como indicado no texto abaixo.

[/Atualização]

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Relações

René DescartesRené Descartes (31 de Março de 1596, La Haye en Touraine, França — 11 de Fevereiro de 1650, Estocolmo, Suécia), também conhecido como Cartesius, foi um filósofo, um físico e matemático francês. Notabilizou-se sobretudo pelo seu trabalho revolucionário da Filosofia, tendo também sido famoso por ser o inventor do sistema de coordenadas cartesiano, 1637, que influenciou o desenvolvimento do Cálculo moderno. Note que com essa invenção Descartes mostrou como traduzir problemas de geometria para a álgebra.

Visite a Wikipédia, de onde o trecho acima foi extraído, para saber mais sobre René Descartes.

Em linhas gerais, um sistema de coordenadas cartesiano consiste de um esquema que permite especificar pontos em um determinado espaço com n dimensões. Assim, por exemplo, a reta corresponde à dimensão 1 (n = 1), o plano à dimensão 2 e o espaço à dimensão 3.

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Conjuntos Numéricos

A história nos mostra que desde muito tempo o homem sempre teve a preocupação em contar objetos e ter registros numéricos. Seja através de pedras, ossos, desenhos, dos dedos ou outra forma qualquer, em que procurava abstrair a natureza por meio de processos de determinação de quantidades.

E essa procura pela abstração da natureza foi fundamental para a evolução, não só, mas também, dos conjuntos numéricos. E é sobre eles que passamos a dissertar.

Conjunto dos Números Naturais

Como decorrência da necessidade de contar objetos surgiram os números naturais que é simbolizado pela letra N e é formado pelos números 0, 1, 2, 3, …, ou seja:

N = {0; 1; 2; 3; …}

Um subconjunto de N muito usado é o conjunto dos números naturais menos o zero, ou seja N – {0} = conjuntos dos números naturais positivos, que é representado por N*.

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Curiosidade Matemática #7 – Tabelas ‘Binárias’ Que Adivinham

Inicio o ano de 2007 com essa curiosidade, com a qual me deparei no site Matemática? Absolutamente!, batizada por seu autor de Quadros Adivinhos. Talvez uma velha conhecida de muita gente, mas ideal para o propósito estabelecido por mim de publicar um post mais ameno, e penso, interessante, para começar “devagarzinho” (ou é “devagarinho”?) o novo ano. Como no processo bafejado aos ventos, comumente denominado de “esquentar as turbinas”.

A página em questão, desenvolvida com a ferramenta Flash (não conheço “bulhufas” da danadinha), fornece uma explicação sobre a montagem dos 8 quadros utilizados para adivinhar um número, pensado por você, entre 0 e 250, e de como estender o limite máximo de escolha para 511 e 1023.

O princípio da montagem dos quadros (ou tabelas) se baseia no fato de que todo número natural pode ser escrito como a soma de potências de base 2, como dito por lá – no site, claro! Ou em outras palavras, na conversão de números naturais – base decimal – para base 2 ou binária.

A adivinhação consiste em responder, passo-a-passo, se o número está ou não em cada uma das 8 tabelas apresentadas, e após a última é exibido o resultado, ou seja, o número pensado por você. Se as respostas fornecidas forem lúcidas, honestas e corretas não tem falha, a nota é 10 sempre (bingo!).

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Curiosidade Matemática #6 – A Matemática dos Dedos

Quem disse que com os dedos das mãos só podemos contar até dez? E se eu afirmar que você pode contar até 1023? E, além disso, se acrescentarmos os dedos dos pés podemos contar até 1.040.575? Você acreditaria? Não! Então veja aqui como (em inglês, sorry!): Instructables Quer saber o que se pode fazer mais [...]

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Curiosidade Matemática #5 – Método de Pitágoras para Calcular a Potência de Grau 2 de um Número

A potenciação nos fornece um meio simples, prático e rápido para calcularmos a potência de grau 2 de um número inteiro, comumente conhecida como o quadrado desse número.

Como todos sabem, o meio em questão, corresponde ao produto (multiplicação) do número por ele mesmo, ou seja:

52 = 5 x 5 = 25

Mas, Pitágoras, filósofo e matemático grego, século VI antes de Cristo, inventou uma regra diferente (e um pouco mais complicada, convenhamos) para obter o resultado da potência de grau 2 de um número, que consiste em:

O quadrado de um número inteiro n é igual a soma dos n primeiros números inteiros ímpares.

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