Radiciação
março 25th, 2006
INTRODUÇÃO
No artigo publicado em 23 de fevereiro de 2006, aqui no VICHE, abordei a definição e propriedades da potenciação. Caso você não tenha o domínio desse assunto, sugiro a sua leitura, visando uma melhor compreensão do que será exposto a seguir. O interesse demonstrado pelo tema foi e ainda permanece considerável, tomando-se por base o número de visitas ao artigo (1030 até o momento em que escrevia este post, segundo dado estatístico fornecido pelo software Webalizer). Agora, dando continuidade, trataremos da radiciação de números relativos e expressões algébricas.
Serão tratados os conceitos e propriedades da radiciação sob o ponto de vista primordialmente teórico, como no da potenciação, acrescidos de alguns exemplos. No entanto, caso seja demonstrado interesse, estarei criando uma seção específica (aceito sugestões para o seu nome) com o objetivo de responder, com o devido detalhamento, a questões e dúvidas colocadas nos comentários ou enviadas para o E-Mail nghorta@brturbo.com.br. As soluções serão fornecidas dentro do mesmo padrão aqui adotado, uma vez que é praticamente inviável de serem apresentadas diretamente no formulário dos comentários, devido às restrições ali impostas.
Apenas uma ressalva: por limitação de tempo, pois tenho que ganhar o pão nosso de cada dia, do trabalho que dar escrever artigos de matemática (estou “matutando” escrever um post sobre este fato) e em função da demanda, talvez não tenha condições de responder a todas as dúvidas e questões. Porém, prometo fazer todo o esforço necessário para não deixar nenhuma de fora. Por último, solicito que as questões sejam elaboradas da forma mais clara possível e se reportem, preferencialmente, ao assunto que está sendo tratado - no caso radiciação.
DEFINIÇÃO
Radiciação de números relativos é a operação inversa da potenciação. Ou seja,
Em outros termos, dado um número relativo a denominado radicando e dado um número inteiro positivo n denominado índice da raiz, é possível determinar outro número relativo b, denominado raiz enésima de a (ou raiz de índice n de a), representada pelo símbolo , tal que b elevado a n seja igual a a.
Antes de partir para o próximo tópico - as propriedades da radiciação - algumas observações importantes e exemplos:
- O símbolo <=> indicado na fórmula acima significa se e sómente se. Isto é, se a expressão antes desse símbolo é verdadeira então a segunda também é, e vice-versa;.
- Na definição acima, temos que bn = a. Substituindo o valor de b (segunda igualdade), obtemos que
, i.e., a potência de grau n da raiz enésima de a é igual a a;
é o símbolo de raiz ou sinal de raiz ou simplesmente radical;
- Radical, além de ser o símbolo acima indicado, é também, por extensão, a raiz de um número relativo ou de uma expressão algébrica;
- Raiz de índice 1 (n = 1) de a é o próprio número a;
- Raiz de índice 2 (n = 2) de a é denominada de raiz quadrada de a. Neste caso não é necessário escrever o índice n no radical;
- Raiz de índice 3 (n = 3) de a é denominada de raiz cúbica de a;
- Extração da raiz enésima de a é o cálculo dessa raiz;
- O valor da raiz enésima de a nem sempre é um número racional (inteiro ou fracionário), uma vez que nem sempre a é uma potência de grau n, n inteiro, de b (por exemplo: raiz quadrada de 2);
- Mesmo nesses casos é possível representar a raiz como uma potência de expoente fracionário (detalhes serão fornecidos mais a frente), embora sem significado como operação (exemplo: a raiz quadrada de 2 é expressa como 21/2);
- Erro de aproximação, é o erro cometido na extração da raiz enésima de a, em que não existe uma potência de grau n, n inteiro, de b que seja igual a a (por exemplo: raiz quadrada de 2 cujos valores aproximados podem ser 1; 1,4; 1,41; 1,414; …);
- Raízes de índice par pode não ter solução válida no conjunto dos números reais (por exemplo: a raiz quadrada de -1, uma vez que a potência de grau par de um número é sempre positiva);
- Para dar consistência ao cálculo de raízes de índice par e radicando com valor negativo, foi criado o conjunto dos números complexos, com a introdução da unidade imaginária i, cujo valor corresponde à raiz quadrada de -1;
- Valor aritmético ou valor absoluto de um radical é o valor positivo desse radical (exemplo: o valor aritmético da raiz quadrada de 4 é +2, embora -2 também satisfaça a definição);
- No cálculo dos radicais, conjunto de operações com números irracionais e com expressões algébricas, são considerados sempre apenas o seu valor aritmético, ou seja, seu valor positivo. Os valores positivos e negativos, quando é o caso, são adotados principalmente na resolução de equações polinomiais, como por exemplo, em uma equação do segundo grau;
- Radicais equivalentes são os que têm o mesmo valor aritmético (exemplo: raiz cúbica de 8 e raiz quadrada de 4 são equivalentes por que ambas têm valor aritmético igual a 2);
- Radicais semelhantes são os que têm o mesmo índice e o mesmo radicando. Veja exemplo abaixo.
Exemplos:

PROPRIEDADES
Apenas algumas das propriedades abaixo serão demonstradas, deixando a verificação das demais como exercício. Havendo manifestação de interesse poderei publicar um post específico com a verificação das propriedades não apresentadas.
P1. A raiz enésima do produto a.b é igual ao produto das raízes enésimas de a e b:
Demonstração:
Da definição de radiciação, temos que:
Por outro lado, utilizando-se a propriedade da potência de grau n de um produto, e, novamente, a definição de radiciação, obtemos:
Como se vê dos passos anteriores, foi demonstrado que ambos os lados da igualdade da propriedade elevado ao expoente n é igual ao produto a.b. Portanto, a base dessas potências são necessariamente iguais e a verificação da propriedade está concluída.
Aplicação prática da Propriedade (simplificação de radicais):
P2. O produto das raízes de a e de b com o mesmo índice n é igual a raiz enésima do produto a.b (note que esta propriedade é a recíproca de P1. Nas demais propriedades a recíproca também é válida. Esclarecimentos do que se entende por recíproca você pode obter no artigo sobre Potenciação ):
A demonstração de P2 é semelhante à de P1.
P3. O quociente de raízes de mesmo índice n é igual a raiz enésima do quociente dos radicandos:
P4. A potência de grau m da raiz de índice n de a é igual a raíz de índice n de a elevado à potência m:
Demonstração:
Para demonstrar a propriedade P4 utilizarei a técnica de demonstração por indução sobre m, considerando n fixo, que consiste em:
1. A propriedade é verdadeira para m = 0, pois
2. Considerando que P4 é verdadeira para m = p, m > 0, isto é:
provemos que é verdadeira para m = p + 1, ou seja:
De fato:
Observe que na expressão acima utilizamos a hipótese (verdadeira para m = p), a propriedade P2 e a propriedade de produtos de potências de mesma base.
3. Considerando agora m < 0 façamos -m = q > 0, então:
Na expressão acima foram utilizadas a propriedade de potência de expoente negativo, a hipótese, a propriedade P3 e regra de divisão de frações.
P5. A raiz de índice m de uma raiz de índice n de a é igual à raiz de índice mn de a:
P6. A raiz enésima de a elevado a m é igual a raiz de índice p.n de a elevado a p.m obtida multiplicando-se o índice e radicando por p. A mesma propriedade é válida para a divisão:
Exemplo: Redução de radicais ao mesmo índice
P7. A raiz de índice n da potência de grau m de a é igual à potência de grau m/n de a:
Demonstração:
Da propriedade P6, dividindo-se o índice e o radicando por n:
Exemplos:
É interessante observar que todas as propriedades de potências para expoentes inteiros positivos são válidas, também, para as potências de expoentes fracionários.
Referências:
- Abecedário da Álgebra (Volume 1 - Ciclo Ginasial), Darcy Leal de Menezes, Rio de Janeiro, Departamento de Imprensa Nacional, primeira edição, 1959;
- Fundamentos de Matemática Elementar, Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce & Carlos Murakami, São Paulo, Atual Editora Ltda, edição 1977.
Artigos Relacionados:
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129. karina fernandes teixeira | outubro 16th, 2008 at 16:51:44
oi,eu entendi muito bem,mas eu estou proucurando uma forma de resolver a seguinte questão: raiz cubica de três elevado a um vírgula cinco.
já tentei de tud e nao consigo resolver.
gostaria q vc me ajudase.
obrigado.
128. roger | outubro 14th, 2008 at 12:27:08
por favor, vc poderia passar pra mim exemplos de simplificaçôes ds radicais, tenho muitas dúvidas a repeito.
Obrigado!
127. Adriana Silva | outubro 7th, 2008 at 15:12:31
Gostaria de ter uma ajuda para fazer esse programinha.
Faça um programa que leia um número inteiro X e
um expoente inteiro n.
O programa deve calcular e exibir o resultado,
ou seja X elevado a n.
obs: usar uma estrutura de repetição
Plz! Ty!
126. Cleide Mara | setembro 28th, 2008 at 14:42:17
Por favor gostaria de saber como posso resolver a seguinte questão: Raiz cúbica de 2 elevado a 28 mais 2 elevado a 30 dividido por 10. Se puder me ajudar agradeço muito. Obrigada.
125. rogth | setembro 6th, 2008 at 13:25:40
oi, Tudo bem?gostei do seu artigo ele explica detelhadamente o básico sobre raiz, mas eu gostaria de saber o seguinte:
como é q prova q a raiz enesima da raiz enesima …… de um numero “a” é igual a 1
124. juliio Faria | setembro 2nd, 2008 at 12:35:07
O trabalho é muito bom. No entanto seria perfeito se houvesse uma seção onde enviássemos dúvidas e elas fossem respondidas para todos. Assim ampliaria exponenciamente o conhecimento dos internautas.
Obrigado
julio
123. sebastiao de jesus neto | setembro 1st, 2008 at 15:55:00
voces estao de parabens pelas publicaçoes escelentes sobre as materias de matematica que têm fornecido à gente. gostaria que passacem a passar exercicios ao meu e-mail.
122. Karinne de Oliveira Carvalho | agosto 5th, 2008 at 14:18:53
gostaria que voces falassem sobre as propriedades dos numeros reais e radicais pois eu tenho trabalhos de matematica que pede este conteudo e nao tem obrigada pela atencao
atenciosamente :
Karinne de Oliveira Carvalho
121. João Valentim Barbo | julho 5th, 2008 at 22:43:09
Eu acho muito interessante professor nenhum ensinar nas escolas, como se calcular a raíz quadrada sem o uso de
calculadoras. A raíz cúbica então, nem se fala.
Por experiência própria, me lembro perfeitamente, quando
fazendo o curso de MADUREZA na década de 70, pedí ao
professor p/ explicar como calcular a raíz quadrada de um
número. O mesmo “enrolou” até o fim do ano sempre com uma
desculpa, mas nunca explicou nada.
Aprendí com muito custo, depois de vários anos numa
matéria que encontrei na INTERNET e ensinei meu filho,
KLEBER AUGUSTO BARBO a extrair essa raíz, já explicando
que na escola ele jamais iria aprender.
Hoje, ele é mestre na arte da extração da raíz quadrada a
ponto de desconsertar sua professora. Quero apenas dizer
que meu filho tem apenas 11 anos e grande capacidade de
aprendizado.
Por que ninguém fala nada sôbre a raíz cúbica, sem usar
a fórmula de NEWTON, que é desesperadora?
Quero acreditar que a raíz cúbica deva ser parecida com
a raíz quadrada, na fórmula, ou será tão diferente assim?
João Valentim Barbo
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